Тематические часы ко ДНЮ БЛАГОДАРНОСТИ ,1 марта.
МКҚК « №101 бөбекжай-балабақшасы»
Тематический час ко «Дню благодарности»
Тема: «Одна Родина- одна семья»
«Алғыс айту күніне» арналған
тақырыптық сағат
Тақырыбы: «Бір Отан, бір отбасы»
Воспитатель: Ниталиева Г.П.
Старшая «А» группа
№ 101 балабақшаның ересектер тобының ұйымдастырылған
оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта
Күні:__12 .02. 2019 г
Білім беру саласы( Обраовательная область): «Социум»
Ұйымдастырылған оқу қызметі (ОУД): Ознакомление с окружающим миром.
Тақырыбы (тема): Одна Родина – одна семья. Мақсаты(Цель): формирования у детей уважительного отношения к семье, воспитание патриотического расширить знания детей по теме семья;
воспитание уважительного отношения к семье и семейным традициям; развитие у детей творческих способностей, познавательной активности. Полилингвалды компонент(Поилингвальный компонент): Отан –birthplace– Родина, ту – flag - флаг, елтаңба – coats of arms -герб, гимн – anthem – гимн , ел - country –страна.
Әрекеттердің кезеңдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің әрекеті Действия воспитателя | Баалардың іс- әрекеті Деятельность детейл |
Ұйымдастырушылық оятушылық Мотивационно-побудительный | -Добрый день! Я рада видеть всех здесь. Сегодня наша встреча посвящена семье и родине. «Семья» – это слово мы слышим каждый день и настолько к нему привыкаем, что порой даже не задумываемся, что это слово значит. Слово «семья», как и слова «хлеб», «вода», не требуют расшифровки, оно впитывается нами с первых мгновений жизни. Вот она рядом с каждым из нас. Ребята, как вы понимаете, что такое семья? - Все , что вы сказали правильно , семья – это, действительно, родственники, которые нас любят, поддерживают, понимают. | Дети заходят в группу и встают полукругом Дети отвечают : родственники, самое дорогое в жизни, место, где меня понимают, люди, которые меня хорошо знают и любят). |
Ұйымдастырушылық – ізденушілік Организационно поисковый | Придумали много пословиц и поговорок. Я начну пословицу, а вы постарайтесь все вместе ее закончить… Пословицы: - В гостях хорошо … - Не нужен клад … - Когда семья вместе … - Дома и стены - Мой дом -Одна у человека мать Семья – главное богатство в жизни. Но семья - это не только близкие люди, это всё то с чем она связана - и дом, в котором мы живём и город, где родились и даже страна. Всё это неразрывно связано. Как вы думаете, что такое Родина? - У каждого жителя есть своя Родина - это место где он родился и живёт. Как называется наша Родина? - А в каком городе мы живём? Свою страну вы должны узнавать всегда и везде.Республика Казахстан – наша Родина, наше отечество. Мы так называем Казахстан, потому что здесь жили наши деды и отцы, потому что на этой земле живем мы. Все вокруг нас родное. -Какие символы нашей страны вы знаете? Будущее нашей Родины во многом зависит от вас. От того, как сильно вы будете любить свой родной город, что хорошего сможете для него сделать, когда станете взрослыми людьми. А сейчас мы с вами нарисуем свои дружные солнышки и создадим из них нашу маленькую родину. - Я вам предлагаю встать в круг и пожелать другу добрые слова и пожелания. | - а дома лучше - коли в семье лад - так и душа на месте - помогают - моя крепость - одна и Родина Дети называют страну: - Республика Казахстан -Алматы. - Герб, флаг, гимн. Выполняют аппликацию. Дети стоят в кругу передают друг другу сердечко и говорят добрые слова. |
Рефлекстік – түзету (коррекциялық) Рефлексивно-корригирующий | Вот и закончилось наша организованная учебная деятельность ; -Что вам понравилось? -Что нового вы сегодня узнали? | Подводят итог, высказывают свои впечатления . |
Күтілетін нәтиже (Ожидаемый результат):
Жаңғыртады (воспроизводит): о государственных праздниках Р.К; о своей семье. Түсінеді (понимает): Закрепить знания о своей семье, Родине. Қолданады (применяет): называют символы РК на двух языках.
МКҚК « №101 бөбекжай-балабақшасы»
Тематическое занятие ко «Дню благодарности»
Тема: «Одна Родина- одна семья»
«Алғыс айту күніне» арналған
тақырыптық оқу қызметі
Тақырыбы: «Бір Отан, бір отбасы»
Воспитатель: Цемка Т.В.
Старшая «В» группа
«Одна Родина – одна семья»
Дети слушают песню «Когда мои друзья со мной»
Воспитатель: Здравствуйте, ребята, проходите ко мне поближе
В хоровод скорей вставайте ручку другу подавайте.
(дети становятся в хоровод)
Ты мой друг и я твой друг
получился большой круг
Вправо-влево повернемся
И друг другу улыбнемся.
Я, ты, он, она –вместе дружная семья!
Воспитатель: Я рада приветствовать вас на нашем празднике День благодарности!
Здравствуйте, друзья! Как тепло звучит это слово - друзья! Друзья – это люди, которые понимают друг друга, которым хорошо вместе. Вы в группе все друзья? И я – ваш друг.
Я очень рада видеть вас. Сегодня вы такие веселые. Каждый улыбается своим друзьям.
Казахи мы и русские, украинцы и белорусы.
Мы темные и белые, смуглые и русые.
В Казахстане на земле родной
Живем мы все большой и дружной семьей.
1 ребёнок:
Как хорошо на свете жить!
Как хорошо уметь дружить!
Как хорошо, что есть друзья!
Как хорошо, что есть и я!
2 ребёнок:
Мы дружной семьей живем в Казахстане –
Татары, уйгуры и русские с нами.
Так пусть же крепнет во веки веков
Дружба народов всех возрастов.
3 ребёнок:
Нам все дано, чтоб вырастать,
Чтобы дружить с ребятами,
Тем и сильна Отчизна-мать,
Что в ней все народы – братья.
Посмотрите , на доске висит большая газета- это наша большая и дружная семья.
Какие вы здесь красивые и веселые. Давайте рассмотрим её. (Дети вместе с воспитателем рассматривают газету и высказывают своё мнение)
Мы говорим Родина, семья, дружба. Я хочу предложить вам поиграть в игру «Построй юрту» И мы узнаем , как вы умеете дружить.
(Дети играют в игру)
Не выразить словами благодарность,
Не высказать и даже не пропеть.
Как важно, когда в жизни рядом с нами,
Есть тот, кто может теплотой согреть.
Славно поиграли.
Воспитатель: Казахстанцы живут как дружная семья добрые, честные, справедливые.
Для этого созданы все условия.
Людей объединяют дружба и добрые отношения друг к другу.
- Повторяйте за мной слово «хорошо»:
- Хорошо, что солнце светит!
- Хорошо!
- Хорошо, что дует ветер!
- Хорошо!
- Хорошо идти с друзьями!
- Хорошо!
- Хорошо прижаться к маме!
-Хорошо!
- Хорошо кружиться в танце!
- Хорошо!
- Хорошо быть Казахстанцем!
- Хорошо!
- Спасибо. Я думаю: вы искренне пожелали друг другу всего хорошего. А знаете еще один секрет? Когда человек говорит пожелания искренне, с душой, то оно обязательно сбудется. Так пусть сбудутся все ваши пожелания …
Казахская пословица гласит:
«Құс күші – қанатта
Адам күші - достықта»
«Сила птицы – в крыльях
Сила человека – в дружбе».
Казахстанцев объединяет дружба и любовь к своей стране.
Ведущая: А какие у нас ребята дружные и ловкие мы сейчас проверим, поиграв в игру
Казахская детская игра - Тюбетейка
Славно порезвились!
А теперь я хочу вам предложить послушать песню про друзей.
«Все мы делим пополам»
Очень хорошая песня.
Ведущая: Ну а наш праздник подходит к концу.
Можно много слов прекрасных о друзьях сказать!
Никогда не стоит, дети, друга обижать.
Потому что без друзей нам очень трудно жить.
Дружбой, светлой и прекрасной, надо дорожить!
МКҚК « №101 бөбекжай-балабақшасы»
Тематическое занятие ко «Дню благодарности»
во второй младшей группе «Б»
Тема: «Одна Родина- одна семья»
II кіші «Б» тобында «Алғыс айту күніне» арналған
тақырыптық оқу қызметі
Тақырыбы: «Бір Отан, бір отбасы»
Воспитатель: Румянцева И.Л.
Тақырыбы: «Одна страна одна семья»
Мақсаты: Познакомить детей с новым праздником появившимся в Казахстане; распространить понятие «День благодарности», призвать ребят быть отзывчивыми, благодарными и великодушными людьми, стремиться к примирению, к светлым ценностям мира и дружбы.
Құралдар: карта Казахстана, аудиозапись песни, картинки по теме.
Сөздік жұмыс: благодарность, спасибо, извините, простите, здравствуйте.
Билингвальді компонент: алғыс-благодарность, рақмет-спасибо, оқасы жоқ-не за что, достық – дружба, татулық –мир.
Қызмет кезендері | Тәрбиешінің іс - әрекеті | Балалардың іс – әрекеті |
Мотивация лық - қозғаушы | - Здравствуйте! Я очень рада всех видеть! Благодарна вам всем за то, что мы сегодня вместе! Предлагаю сначала подарить друг - другу чуточку тепла, добра и счастья. Прикоснитесь своими ладонями к ладоням своего соседа и передайте ему через прикосновение тепло своего сердца. Мысленно пожелайте друг - другу и всему народу Казахстана самого хорошего. - Повторяйте за мной слово «хорошо»: - Хорошо, что солнце светит! - Хорошо, что дует ветер! - Хорошо идти с друзьями! - Хорошо прижаться к маме! - Хорошо кружиться в танце! - Хорошо быть казахстанцем! - Спасибо. Я думаю: вы искренне пожелали друг другу всего хорошего. А знаете еще один секрет? Когда человек говорит пожелания искренне, с душой, то оно обязательно сбудется. Так пусть сбудутся все ваши пожелания … | Сидят в кругу, слушают внимательно воспитателя. Повторяют за воспитателем: - Хорошо! - Хорошо! - Хорошо! -Хорошо! - Хорошо! - Хорошо! Внимательно слушают. |
Іздену - ұйымдаст ырушы | - 1 марта Казахстан отмечает один из самых добрых и светлых праздников. -Как вы думаете, что это за праздник? -Ребята, это праздник дружбы, понимания и согласия. -Как вы думаете, зачем нам этот праздник? На просторах Казахстана - Загадки «Вежливые слова»: Друг другу на прощание | Слушают внимательно. Ответы детей. Слушают и отгадывают загадки. Активно принимают участие в игре, внимательно слушают правила игры. |
Рефлексив ті- коррекция лаушы | Мы дружной семьею живем в Казахстане Рефлексия: «Свободный микрофон» Выскажите свое мнение о том: - Что вы для себя уяснили? -Что поняли? -О чем задумались? Звучит песня «Когда мои друзья со мной». | высказывают мнение, дополняют. Слушают. |
Күтілетін нәтиже:
Қайталайды: слово и понятие «благодарность» отвечают на поставленные вопросы, понимают значение вежливых слов.
Түсінеді: мысль высказываний, видят причины происходящего.
Қолданады: умеют анализировать поступки.
МКҚК « №101 бөбекжай-балабақшасы»
Тематическое занятие ко «Дню балгодарности»
во второй младшей группе «Б»
Тема: «Одна страна, одна семья»
II кіші «Б» тобында «Алғыс айту күніне» арналған
тақырыптық оқу қызметі
Тақырыбы: «Бір Отан, бір отбасы»
Воспитатель: Медеубаева А.Т.
Цель: создание социальной ситуации развития детей посредством формирования представлений о нашей стране, нашем городе, семье.
Задачи:
Создать условия для формирования представлений о нашей стране, нашем городе, семье;
Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения;
Создать условия для побуждения детей к речевой активности;
Способствовать развитию навыков взаимодействия.
Организация деятельностей:
Общение ребенка со взрослым;
Общение ребенка со сверстниками.
Ход:
Организационный и мотивационный этап:
Коммуникативная игра:
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
Я улыбнусь вам, а вы улыбнетесь друг другу, чтобы у нас было хорошее настроение весь день. (Здороваются).
Звучит куплет песни «Отан».
Воспитатель: Ребята, что вы услышали? О чём эта песня?
Дети: О нашей Родине (ответы детей)
Воспитатель: Правильно, эта песня о родном уголочке, о родной стороне, о Родине. Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна. Сегодня мы отправимся в небольшое виртуальное путешествие по нашей Родине.
Ребята, а на чем можно путешествовать?
Дети: На самолете, автобусе и т.д. (изображения транспорта на слайдах)
Воспитатель: на чем решат дети, на том и отправляемся (например самолет).
«Самолет»
Руки в стороны — в полёт
Отправляем самолёт,
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
Полетел наш самолёт.
Первая станция «Наша страна»
Воспитатель проговаривает об их путешествии: «Мы летим над нашей большой страной Казахстаном».
Воспитатель: Наша страна большая и красивая.
Воспитатель: А как называется наша большая и необъятная страна.
Дети: Казахстан
Воспитатель: Посмотрите на карту. Вот как много места занимает территория Казахстана.
Воспитатель: Ребята, а как называем мы людей которые живут в нашей стране?
Дети: Казахстанцы
Воспитатель: Покажите флаг Казахстана (дети выполняют задание)
Воспитатель: Нам пора возвращаться (переходим по игровой ребристой дорожке)
Вторая станция «Моя родная семья».
Воспитатель: Эта станция называется семейная. Воспитатель: Семья и дом являются тоже нашей Родиной. Ребята, у вас у каждого есть дом. А зачем он вам нужен?
Дети: Чтобы жить….
Воспитатель: Дом – это место, где человека любят, ждут и заботятся о нем. А кто же ждет нас дома?
Игра «Подбери словечко» (с мячом, который дети находят)
Нужно придумать к словам «родная», «родной» подходящие слова. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.
- Ответы детей: мама, папа, брат, сестра, брат, бабушка, дедушка, дом, детский сад, страна, город.
-Замечательно подобрали. А сейчас послушаем, как это слово может звучать в стихотворении.
(Дети садятся полукругом, ребенок читает стихотворение, заученное раннее):
Много мам живет на свете
Всей душой их любят дети!
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она!
Кто она? Отвечу я-
Родная мамочка моя!
- Какая мамочка? – Родная. – Давайте ещё раз скажем нежно и ласково: - родная мамочка!
Воспитатель: Семья – это самое дорогое, что есть у человека.
Воспитатель: Ребята, я очень рада, что у вас есть семья, которая вас любит, заботится и приходят на помощь.
Воспитатель: Наше путешествие закончилось.
Ребята, по какой стране мы сегодня с вами путешествовали?
Что больше всего вам понравилось?
Воспитатель: А сейчас я хочу вас всех поблагодарить и вручить каждому из вас звание «Настоящий гражданин Казахстана».
Воспитатель: вручает, проговаривая слова из стихотворения
Берегите Казахстан, без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой.
Берегите Казахстан - нет Казахстана другой.
МКҚК « №101 бөбекжай-балабақшасы»
«Алғыс айту күніне» арналған
тақырыптық оқу қызметі
Тақырыбы: «Бір Отан, бір отбасы»
Тематическое занятие
Ко Дню Благодарности
«Одна страна – одна семья»
Провела
воспитатель группы предшкольной подготовки «А»
Семенцова Е.Г.
Білім беру саласы( Обраовательная область): Социум. Познание
Ұйымдастырылған оқу қызметі (ОУД): Ознакомление с окружающим миром. Конструирование.
Тақырыбы (тема): Одна страна – одна семья.
Мақсаты(Цель): Познакомить детей с новым праздником появившимся в Казахстане; раскрыть значение понятия «день благодарности»; формирование у детей понимания, что эти понятия важны каждому из них для развития культурных ценностей и человеческих взаимоотношений, закреплять умение складывать поделки в технике оригами.
- развивать творческие способности, развивать умение быть терпеливыми по-отношению к другим и к себе, культурная и этническая терпимость и благодарность; Расширение общего культурного политического кругозора, мелкую мускулатуру рук.
- воспитывать у детей потребность воспитывать в себе умение слушать мнение своих товарищей.
Полилингвалды компонент(Поилингвальный компонент): благодарность – алғыс – thanks,дружба – достық- friendship, мир – бейбітшілік – world, день благодарности – алғыс күні - thanksgiving day.
Әрекеттердің кезеңдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің әрекеті Действия воспитателя | Баалардың іс- әрекеті Деятельность детей |
Ұйымдастырушылық оятушылық Мотивационно-побудительный | Круг радости Собрались все дети в круг, Я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся! Я улыбнусь вам, а вы улыбнетесь друг другу, чтобы у нас было хорошее настроение весь день. (Здороваются и присаживаются на стульчики). 1 марта страна, в которой мы живём, отмечает один из самых добрых и светлых праздников. Это праздник дружбы, понимания и согласия – День благодарности. | Дети встают в круг, подают друг другу руки, здороваются, улыбаются и садиться на стульчики. |
Ұйымдастырушылық – ізденушілік Организационно поисковый | Это один из самых добрых и светлых праздников - День Благодарности, который мы отмечаем по инициативе нашего президента. А что такое благодарность?
- Ребята, я хочу вас познакомить с одной очень хорошей пословицей: «Каждый день будь благодарен за то, что имеешь, и за то, что ты есть». Подумайте над ней. Как вы думаете, о чем она? Запомните эту пословицу. - Из поколения в поколение люди учились быть благодарными Богу, родной земле, близким и окружающим людям, солнцу, небу, цветам. Благодарность родителям – это основа жизни человека. Любовь отца одаривает ребенка благородством, мужеством, способностью защищать семью. Любовь матери – мягкостью, кротостью, состраданием, милосердием. Родительскую любовь ребенок получает как бесценный дар на всю жизнь. - Скажите, за что мы можем быть благодарны сегодняшнему дню? Вы правильно думаете. Человек должен быть благодарным сегодняшнему дню за доброе утро, за мирное небо, за возможность прийти в детский сад и обучаться. «На просторах Казахстана Много разных народов живёт. Все народы, как братья равны, Всем народам – любовь и почёт.
-В огромную семью Казахстана, входят казахи, узбеки, русские, украинцы, немцы, корейцы, уйгуры, киргизы, китайцы, евреи, армяне, грузины и многие-многие другие. Каждый из этих народов уникален, но вместе на территории Казахстана они – один дружный народ. Русские - - А как мы с вами сможем это сделать? - Я предлагаю вам сделать большой плакат и выложить слово «спасибо» из сердечек, а сердечки нам поможет сделать техника оригами. | Рассуждения детей. (Ответы детей). (Ответы детей). Дети отвечают на вопрос. Из России. Рассуждения детей. Дети делают сердечки в технике оригами. |
Рефлекстік – түзету (коррекциялық) Рефлексивно-корригирующий | Круг «От сердца к сердцу» Мир – солнышку и детям! Мир – природе, мир – весне! Мир – былинке, мир – планете! Мир – всем людям на земле!» - Дети, не скупитесь на добрые слова, на добрые дела, на добрые мысли, на добрые чувства. Говорите чаще волшебное слово – «спасибо». Помните, что человек, услышавший слова благодарности и признательности, готов творить добрые дела снова и снова. Научитесь ценить каждую минуту вашей жизни и быть благодарными, за отзывчивость близких людей, за бескорыстную любовь. | Дети встают в круг, подают друг другу руки, проговаривают слова. |
Күтілетін нәтиже (Ожидаемый результат):
Жаңғыртады (воспроизводит): слово и понятие «благодарность» отвечают на поставленные вопросы, умеют выделять положительные и отрицательные качества человека.
Түсінеді (понимает): понимают мысль высказываний, видят причины происходящего, объясняют причины и последствия поступков.
Қолданады (применяет): умеют анализировать поступки, проводить анализ и синтез полученной информации
МКҚК « №101 бөбекжай-балабақшасы»
Тематическое занятие ко «Дню благодарности»
Тема: «Одна Родина- одна семья»
«Алғыс айту күніне» арналған
тақырыптық оқу қызметі
Тақырыбы: «Бір Отан, бір отбасы»
Воспитатель: Тулебаева Г.Т.
Средняя группа «А»
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру саласы/ Образовательная область: Социум.Творчество
Тема: «Одна родина – Одна семья».
Мақсаты/ Цель: Воспитывать любовь к своей родине, к своей семье; призывать быть великодушными, благодарными, отзывчивыми людьми, стремиться к примирению; закрепить значение вежливых слов, правил поведения; воспитывать чувства сплоченности, взаимопомощи, уважения к окружающим людям и миру.
Билингвалды компонент/ билингвальный компонент: Родина – Отан, семья – отбасы, доброта – мейірім, дружба – достық, радость – қуаныш.
Әрекеттердің кезеңдері Этапы деятельности | Тәрбиешінің әрекеті Действия воспитателя | Балалардың іс-әрекеті Действия детей |
Ұйымдастырушылық оятушылық Мотивационно-побудительный | Добрый день, ребята! Сегодня мы будем говорить о нашей любимой Родине, о нашем дружном народе и о нашей семье. | |
Ұйымдастырушылық ізденушілік Организационно-поисковой | Как называется наша Страна? Правильно ребята! В стране где проживают много разных национальностей для мирной жизни необходимо чтобы было понимание и согласие. Ребята, а какие национальности вы знаете? Молодцы ребята! Всех их когда то приютила наша добрая гостеприимная казахская земля! Давайте и мы сегодня выразим благодарность и скажем огромное спасибо своему родному государству, своему Президенту за все хорошее, что делается для детей и всех живущих на благодатной земле – Казахстан! Ребята, скажите пожалуйста а какие теплые слова знаете вы? Молодцы! Дети читают стихи о Родине и доброте. Элина: Күлеміз ойнаймыз, Демалып алаңсыз. Ризамыз саған біз, Ұлы Отан анамыз! Демид: Мы благодарны за солнце и свет, Спасибо, что есть у нас много побед. За радость, уверенность в завтрашнем дне, За счастье мы скажем спасибо тебе! Адэли: Благодарю за добрую сердечность, Которую встречаю у людей. Она не забываема как вечность, Способна сделать мир еще светлей! Спасибо ребята за добрые слова! Вы еще маленькие, но уже умеете выражать слова благодарности! Если вам подарили то, о чем вы давно мечтали, если обед, который приготовили повара, был особенно вкусный, если друга помощь оказалась полезной – найдите особенные слова благодарности. Можно сказать не просто спасибо, а большое спасибо, огромное спасибо, я тебе очень благодарен. Еще за что можно поблагодарить кого-то? Физминутка На всей большой планете Куда не посмотри И взрослые и дети Мечтают о любви. И птички и котята И волк и лягушата Все люди ищут пару Чтобы ее любить. Дарить друг другу радость Тепло и доброту Приду домой и сразу Я маму обниму И бабушку и папу Люблю я всю семью! Ребята,а я предлагаю вам нарисовать нашу мирную Страну и солнце радости! | Казахстан! Казахи, русские, уйгуры, татары, корейцы, дунгани, узбеки. Добрый, ласковый, хороший, заботливый. Маму, учителя, доктора, воспитателя и т.д Дети выполняют движения согласно тексту. Дети рисуют нетрадиционным способом (ладошками). |
Рефлекстік түзету (коррекциялық) Рефлексивно-корректирующий | Что вам понравилось на занятии? Что нового сегодня вы узнали? | Дети делятся впечатлениями. |
Жаңғыртады: Знают вежливые слова, имеют им применение.
Қолданады: Прививать любовь к Родине, к своей семье.
Түсінеді: Умеют отвечать полным ответом на вопросы воспитателя.